発達課題
発達課題親密性VS孤立 獲得愛 成人期は親密になれる恋人配偶者友人を見つけ関係性を構築する時期ですがそれができないと孤立することになります 壮年期40歳65歳 発達課題生殖VS停滞 獲得世話. 発達課題とはブリタニカ国際大百科事典によると 人が年齢に応じた発達段階において達成すべき課題 のことを指します.
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1930年代にアメリカの 中産階級 の子供の発達像を分析し 1 身体成熟生物学的基準 2 社会の文化的 圧力 社会文化的基準 3 個人的な 動機 や価値意識心理学的基準に基づいて乳幼児期児童期 青年期 壮年期 中年期 老年期 の六つの発達段階において達成すべき発達課題があることを具体的に示した.
発達課題. 8つの発達段階と発達課題 発達段階1乳児期01歳6カ月ごろ 発達段階2幼児期早期幼児期1歳6カ月4歳ごろ 発達段階3遊戯期幼児後期児童期46歳ごろ. 発達課題という概念はハヴィガーストHavighurstRJによって提唱されたもの とされています 生涯発達の視点で発達段階を乳幼児期から老年期まで6つに分け各段階における具体的な発達課題を示しています. 発達課題development taskと呼ばれることもある心理社会的危機は〇〇対 というかたちで表されますたとえば1840歳にあたる初期成人期young adultの心理社会的危機は親密対孤立intimacy vs.
Developmental task とは人間が健全で幸福な 発達 をとげるために各発達段階で達成しておかなければならない課題であり次の発達段階にスムーズに移行するためにそれぞれの発達段階で習得しておくべき課題があるとされる. これらを踏まえて小学校低学年の時期に おける子どもの発達において重視すべき課題としては以下があげられる 人として行ってはならないこと についての知識と感性の涵養や集団や社会のルールを守る態度など善悪の判断 や規範意識の基礎の形成. 親から独立して独り立ちしていく課題や男女関係などが発達課題としてあげられます いつの時代も親からの心身とも独立することは一つの課題となっているのですね ④壮年期の課題 新たな集団を作ることが課題だと言われています.
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